www.ethz.ch/berufsbildung

 

 

Berufsbildung Aktuell

Februar 2024

 

Versand an: Berufsbildende & Lernende

Wir freuen uns euch ein paar Updates aus der Berufsbildung zu geben und wünschen viel Spass beim Lesen.

Talentf?rderung 2024

Als Berufsbildung der ETH machen wir uns stark für Talente in allen Lehrberufen. Daher erarbeiten wir aktuell ein ETH-spezifisches Angebot, das wir gegen Ende Jahr vorstellen werden und danach für alle zug?nglich machen m?chten. Unser Ziel ist es, als Arbeitgeberin ein Umfeld zu schaffen, in dem Lernende ihre Potenziale bestm?glich entfalten k?nnen. ?ber die weitere Entwicklung des Projekts halten wir euch gerne auf dem Laufenden.

Gute Beispiele der Talentf?rderung in der Berufsbildung gibt es bereits. Zum Beispiel Joel Schaller. Der Elektroniker im 3. Lehrjahr nahm 2023 an den Schweizer Berufsmeisterschaften in Bern teil und erreichte dabei den 4. Platz. Wie es dazu kam? Seine Ausbildner Lukas Gautschi und Markus Str?ssle erkannten Joels Talent und setzten sich dafür ein, dass er an den SwissSkills teilnimmt – ganz im Sinn von ?Wir probieren das doch einfach mal aus?. Mit Talent, hoher Selbstmotivation und einem guten Umfeld hat Joel am Wettbewerb gepunktet. Herzliche Gratulation nochmals.


Lehrstellen-Galerie

Am Samstag, 2. M?rz 2024, findet auf dem H?nggerberg eine kleine Berufsmesse statt: die Lehrstellen-Galerie. Von 9.00 bis 14.00 Uhr stellen wir die verschiedenen Lehrberufe der ETH vor. Schüler:innen haben die Gelegenheit, sich mit Lernenden und Berufsbildenden auszutauschen, Fragen zu stellen und Informationen zu sammeln. Zu einzelnen Berufen gibt es im H?rsaal des HPH-Geb?udes auch Vortr?ge. Ausserdem haben die Schüler:innen die M?glichkeit, die Lehrlabore zu besichtigen und an Workshops teilzunehmen. Details zum Programm und Impressionen von 2023 findet ihr auf der Webseite der Lehrstellen-Galerie, welche Lernende der Mediamatik und IT erstellt haben.


Schnuppern2

Seit November 2023 bis Mitte M?rz bieten wir Schüler:innen aus der 8. Klasse ein ?berraschungspaket an. Mit diesem Angebot haben sie die M?glichkeit zwei unterschiedliche Berufslehren kennen zu lernen. Sie w?hlen den Morgenberuf und erfahren am Mittag, welchen Beruf sie am Nachmittag schnuppern dürfen. Dieses Angebot ist Teil einer Studie, an welcher wir mit der Universit?t Zürich und Bern mitmachen. Die Studie soll Forschenden helfen, besser zu verstehen, was die Berufswünsche von Schüler:innen beeinflusst.


Schnupperlehren

Ab Mitte M?rz bieten wir regul?re Schnuppertage in den verschiedenen Berufsfelder an. Das Angebot wird jeweils im Vormonat auf Lern mit mir aufgeschaltet. Die Auswahl erfolgt durch Zufallsprinzip. Die ganze ?bersicht zu unserem Schnupperangebot findet ihr auf der Webseite.


TREE-Studie

Im Zusammenhang mit der Berufsorientierung weisen wir euch auch auf die TREE-Studie ?Transitionen von der Erstausbildung ins Erwerbsleben? hin. Die Ergebnisse zeigen: Immer mehr junge Erwachsene absolvieren eine Allgemeinbildung, w?hrend der Anteil der Lernenden in einer Berufslehre kleiner wird. Der besuchte Schultyp und der sozio?konomische Hintergrund beeinflussen die Bildungslaufbahn erheblich. Weiteres findet ihr in der Zeitschrift Transfer – Berufsbildung in Forschung und Praxis .

Portrait eines IT-Lernenden

Am 7. Januar wurde im NZZ am Sonntag ein Artikel über Houman Khaghani publiziert. Er ist einer von drei jungen M?nnern, die an der ETH Zürich eine Integrationsvorlehre (Invol) absolviert haben. Das Programm des Bundes und der Kantone erm?glicht jungen Flüchtlingen den Einstieg ins Berufsleben. Zum Artikel geht es hier.

Weiterbildungen

Auch in diesem Jahr steht dir ein vielf?ltiges Weiterbildungsangebot rund um die Themen Ausbildung und Begleitung von Lernenden sowie die Entwicklung deiner Sozial- und Leadershipkompetenzen zur Verfügung. Schau rein! Gerne laden wir dich ein, deine spezifischen Bedürfnisse via Formular zu platzieren. Nutze dieses neue Format, um eine Idee zu einer Weiterbildung, oder eine Frage zum Umgang oder zur Begleitung der lernenden Person zu deponieren. Oder wünschst du dir einen moderierten Erfahrungsaustausch zu einem bestimmten Thema? Lass es uns wissen!

Ausserdem m?chten wir dir gerne zwei Angebote ans Herz legen. Neu gibt es zweistündige Webinare zu den Themen Chancen und Gefahren der künstlichen Itelligenz und Unconscious Bias in der Berufsbildung.

Neue Berufsbildende

Wir heissen euch alle herzlich willkommen!

Fachmann/-frau Information und Dokumentation

  • Mahmoud Hemila, ETH-Bibliothek
  • Dominik Ruckstuhl, ETH-Bibliothek

Kaufmann/Kauffrau

  • Christina Bosbach, Business Support, Facility Services
  • Leticia Zwyssig, Business Support, Facility Services
  • Grazia Spinoso, Business Support, Facility Services
  • Nadine Favre, Eventmanagement, 澳门美高梅金殿 Services
  • Daniela Stocker, Lehre Management, Technologie & ?konomie, D-MTEC

Informatiker:in

  • Mario Russo , Informatikdienste

Interactive Media Designer:in

  • Jeanine Reutemann, Lehrentwicklung und -technologie

Laborant:in Biologie

  • Marcel Brasser, Professur für Molekulare Medizin, D-CHAB
  • Dr. Roger Meier, Professur für Molekulare Medizin, D-CHAB
  • Emily Clark, Professur Globale ?kosystem?kologie, D-USYS
  • Laura Gobelius, Professur Globale ?kosystem?kologie, D-USYS
  • Dr. Alexander Klotz, Professur Biologisches Engineering, D-BSSE

Laborant:in Chemie

  • Lucien Biolley, Institut für Umweltingenieurwissenschaften, D-BAUG
  • Daniel Braun, Institut für Umweltingenieurwissenschaften, D-BAUG
  • Yannick Br?gger, Professur Synthetische Organische Chemie, D-CHAB
  • Cosima Lynn Brudy, Professur Synthetische Organische Chemie, D-CHAB
  • Gerrit Stemmler, Professur für Technische Chemie, D-CHAB
  • Ole Dressler, Anorganische Funktionsmaterialien, D-CHAB
  • Dr. Martin Kotyrba, Anorganische Funktionsmaterialien, D-CHAB
  • Johannes Büchler, Reaktionsf?hige Biomed. Systeme, D-HEST
  • Pascal Poc, Reaktionsf?hige Biomed. Systeme, D-HEST
  • Dr. Erwin Lam, Catalysis Hub, Swiss CAT+ Project
  • Adrian Mirer, Zeochem AG

ETH Zürich
HR Beratung l Berufsbildung
Binzmühlestrasse 130
8092 Zürich
www.ethz.ch/berufsbildung