Prägende Exkursionen

Auch Studierende sch?tzen die Lehrausfl¨¹ge als wertvoll ein. Der Umweltingenieurwissenschaften-Student Matthias Gm¨¹r belegt ?Flora, Vegetation und B?den der Alpen? als fachspezifisches Wahlfach f¨¹r sein Masterstudium. Er habe bereits an mehreren Exkursionen zu verschiedenen Themen teilgenommen, ?vom Baustellenbesuch bis hin zu dieser Alpenflora-Exkursion?. Exkursionen seien eine gute M?glichkeit, aus dem Lernalltag auszubrechen und Inhalte auf eine andere, einpr?gsame Art zu lernen, betont er.

?Auf Exkursionen kann ich das theoretische Wissen aus Vorlesungen festigen und anwenden?, erg?nzt Martin Kistler, Bachelorstudent der Umweltwissenschaften. Gerade f¨¹r Umweltwissenschaftler seien Exkursionen wesentlich, um sich das in Vorlesungen Geh?rte draussen vor Augen zu f¨¹hren. Dabei erkenne man, dass in der Natur ?berg?nge fliessend seien und nicht so schematisch wie im Lehrbuch. Das sei eine wichtige Erfahrung.

Gute und schlechte Exkursionen

Das Exkursionsangebot in seinem Studiengang sei gut, in den Umweltwissenschaften sei es generell sehr gross, sagt Kistler. ?Ich finde es toll, dass es so viele Exkursionen gibt.? Bisher habe er auch nur gute Exkursionen erlebt.

Worin unterscheidet sich denn eine schlechte von einer guten Exkursion? Kistler meint: ?Eine Exkursion ist dann schlecht, wenn sie schlecht organisiert ist?. Und Gm¨¹r f¨¹gt hinzu: ?Oder wenn der eigens daf¨¹r geholte Experte weniger weiss als die Studenten.? Die Qualit?t einer Exkursion h?nge davon ab, welche Personen, Professoren wie Assistierende, dabei seien. Sie m¨¹ssten gut erkl?ren k?nnen und engagiert sein. ?Sind sie von ihrem Fach begeistert, geht das Lernen auf Exkursion wie von selbst.?

Hoher Zeit- und Personalaufwand

Nicht zuletzt z?hlt zu den Exkursionserfahrungen, dass sich die Studierenden besser kennenlernen und Kontakte kn¨¹pfen. ?Auf Exkursionen lernt man Leute des gleichen Semesters kennen, mit denen man sp?ter auch zusammen auf Pr¨¹fungen lernen kann?, sagt Constanze Conradin, die vor Jahren selbst als Studentin der Biologie an Botanik-Exkursionen teilnahm und nun als Assistentin die Studierenden f¨¹hrt. Und Gm¨¹r erg?nzt: ?Die Distanz zu den Lehrpersonen verkleinert sich ebenfalls. Auf Exkursionen hat man den Professor, den man nur aus dem H?rsaal kannte, auf Arml?nge vor sich.?

Eine N?he, die auch die Lehrpersonen sch?tzen: ?Weil die Gruppen auf Exkursionen klein sind, k?nnen die Studierenden sehr intensiv und individuell betreut werden?, sagt Baltisberger. Soziales Lernen und Erfahren seien Teile eines jeden Lehrausflugs. Das hat jedoch auch einen Haken. Exkursionen seien zeit- und personalintensiv. Dennoch m¨¹ssten sie als Unterrichtsform unbedingt beibehalten oder noch besser ausgedehnt werden, fordert der Botanik-Professor, der 2016 emeritiert wird. ?Kein noch so gut gestaltetes und didaktisch perfekt aufgebautes Tool am Computer kann das Erleben des Stoffes draussen ersetzen.?